Blogquest - Ambiente

Poluição

"Hoje em dia, o ser humano apenas tem ante si três grandes problemas que foram ironicamente provocados por ele próprio: a super povoação, o desaparecimento dos recursos naturais e a destruição do meio ambiente. Triunfar sobre estes problemas, vistos sermos nós a sua causa, deveria ser a nossa mais profunda motivação." Jacques YvesCousteau (1910-1997). 

Introdução

Ao pretender educar para a formação integral do aluno e prepará-lo para o exercício consciente da cidadania, acredito que seja necessário buscar com frequência refletir sobre as questões ambientais com o objetivo de incluí-los dentro dos conteúdos de ciências.  Dessa forma essa área de conhecimento não deve servir apenas para explicar, mas também para buscar soluções para os problemas ambientais, permitindo questionamentos e reflexões que levem o educando a compreensão das situações de desequilíbrio e os mecanismos de transformação do meio ambiente e principalmente provocar uma mudança de atitudes. Afinal, não sabemos até que ponto um ambiente suporta determinado tipo de agressão.

Tarefa

• Preparar um Painel Ilustrado, para ser afixado no auditório da Escola, onde deverão divulgar o diagnóstico da poluição no município de Valença.
• Fazer uma avaliação em sala de aula de como foi elaborar esse trabalho, o que foi aprendido e de como colocar em prática no dia-a-dia.

O Painel deverá se composto de três partes:

• Identificar os poluentes;
• Associar os poluentes as fontes poluidoras;
• Parecer do grupo sobre o grau de poluição ambiental em nosso município.

Para  realizar a tarefa é preciso seguir todos os passos do Processo.

Processo

• Apresentação e discussão sobre o tema: Aquecimento global. 
• Assistir o documentário "Uma Verdade Inconveniente".
• Produção de um texto sobre aquecimento global. 
• Participar da palestra sobre Poluição.
• Assistir o filme "Um dia depois de amanhã".
• Elaborar um painel ilustrado  - Diagnóstico da Poluição:
  1. Identificar as fontes poluidoras do município de Valença;
  2. Associar poluentes às fontes poluidoras;
  3. Elaborar parecer sobre o grau de poluição ambiental no ambiente estudado.  

• Apresentar o painel em sala de aula.
• Postar parecer no blog.

Recursos
www.reciclecarbono.com.br
http://www.revistameioambiente.com.br/categoria/aquecimento-global/
http://veja.abril.com.br/070508/p_094.shtml
http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/1,,EDG76861-5990,00.html 




Avaliação

Serão avaliados os seguintes critérios: 

Abrangência do tema

• Abordou o tema superficialmente;
• Demonstrou ter feito a pesquisa, mas não foi capaz de fazer uma analise do material.
• Demonstrou ter feito a pesquisa e fez uma análise profunda do material pesquisado. 

Parecer

• Texto superficial. Não demonstra ligações claras entre os temas.
• Texto com bom conteúdo, mas sem profundidade.
• Texto com conteúdo consistente, com profundidade.

Painel Ilustrado